Nikolaus aus Leidenschaft
Rolf Ziegenbruch beschenkt seit sechs Jahrzehnten Kinder
Spenger Weihnachtsmarkt lockt viele Gäste an

Spenge. „Ich kann mich noch daran erinnern, dass Rolf Ziegenbruch schon in meiner Kindheit als Nikolaus unterwegs war – und ich bin schon 64 Jahre alt“, sagt Georg Pohlmann. An diesem Sonntag hatte Pohlmann auf dem Weihnachtsmarkt rund um die Martinskirche Gelegenheit, neben ihm den Weihnachtswichtel zu mimen: Beim 60. Jubiläum von Rolf Ziegenbruch als Nikolaus, dem vermutlich dienstältesten in ganz Ostwestfalen.

Angefangen habe Ziegenbruch damit als 24-Jähriger, als er als Polizeihauptmann in seiner Dienststelle in Bielefeld für seine Kollegen im roten Mantel und mit weißem Bart auftrat, wusste Georg Pohlmann.

Später verteilte Rolf Ziegenbruch in Spenger Schulen und Vereinen kleine Geschenke an die Kinder, dann auf dem Weihnachtsmarkt am Blücherplatz und seit drei Jahren auch an der Kirche. Von einer Kutsche gefahren, wurde er musikalisch vom Posaunenchor Wallenbrück begrüßt. Und auch nach 60 Jahren Amtszeit erfreut sich der heute 84-Jährige an den Gedichten der Kinder und sang mit ihnen „Lasst uns froh und munter sein“, bevor er in seinen Sack griff und kleine Tüten mit Leckereien an Kinder verschenkte.

Auch sonst ging es am Sonntag in und an der Martinskirche schon weihnachtlich zu. Drinnen sangen und spielten der Projektchor Spenge, der Chor „Laetitia“ und die „Combo Ninguno“ der Musikschule Enger-Spenge adventliche Lieder. Draußen genossen die Weihnachtsmarktbesucher die Atmosphäre des festlich geschmückten Hüttendorfes. „Das sieht wirklich sehr schön aus, da kann man sich noch Anregungen für die Dekoration zu Hause holen“, sagte die Spengerin Elisabeth Ellersiek, die sich an der Bude des Gartenbauvereins einen Kirschpunsch schmecken ließ und meinte weiter: „Der Weihnachtsmarkt gefällt mir hier auch besser als früher am Blücherplatz, denn so eine Veranstaltung gehört einfach an die Kirche.“

Bereits am Samstag hatte sich der beschauliche Markt rund um die Martinskirche als beliebter Treffpunkt für Jung und Alt erwiesen. Bürgermeister Bernd Dumcke erklärte zur Eröffnung, bei der dritten Auflage der Veranstaltung in dieser Form könne man zwar noch nicht wirklich von einer Tradition, aber doch gewiss von einem „Erfolgsmodell“ sprechen. Sowohl „Charme und Ambiente“ des Standortes als auch die „Abkehr vom Kommerz“ hin zu mehr ehrenamtlicher Organisation hätten den Markt neu belebt. Das bestätigte auch Besucher Werner Schmidt. „Die Atmosphäre an der Kirche ist einfach schön und man trifft viele Bekannte“, meinte der Spenger. „Der letzte Weihnachtsmarkt vor dem Umzug hierher war grauenhaft.“

Pastorin Brigitte Janssens freute sich über die Kreativität der Spenger, immer wieder neue Wege zu finden, „um die Menschen vor Ort zusammenzubringen“. Ihr Dank galt allen Helfern und Mitgestaltern, die das Hüttendorf mit Leben erfüllten. Dazu gehörten zahlreiche Gruppen, Vereine, Institutionen und Privatpersonen, die an liebevoll dekorierten Ständen allerlei Handarbeiten, Schönes aus Holz, Köstlichkeiten der Landfrauen, Honigprodukte und mehr zur Auswahl anboten.

Eine besondere Spezialität präsentierten die Mitglieder des Werburgvereins mit ihren süßen Armbrustspitzen. „Das ist dunkle Schokolade mit Orange und Sahne aufgekocht und dann überzogen mit weißer Schokolade“, gab Kassierer Hans-Peter Tietze das Rezept preis.

Beim Schlendern durchs Hüttendorf erklangen immer wieder weihnachtliche Weisen, denn erstmals wurden die Auftritte aus dem Inneren der Martinskirche nach außen übertragen. Neun verschiedene heimische Chöre und Ensembles gestalteten so an beiden Markttagen die akustische Kulisse der Veranstaltung, die viele zum Verweilen einlud. Vor allem in der beliebten Kaffeestube im Gemeindehaus und an den Buden mit Getränken wie Punsch, Glühwein oder Feuerzangenbowle trafen sich die Spenger gerne zum Plaudern.

Seit 60 Jahren im Dienst: Auf dem Weihnachtsmarkt rund um die Martinskirche verteilt Rolf Ziegenbruch als Nikolaus kleine Tüten mit Obst und Süßigkeiten an die Kinder. Auch nach so vielen Jahren fühlt er sich im roten Mantel und mit weißem Rauschebart sichtlich wohl.

Kanonenkugeln zum Weihnachtsmarkt
Standort Kirche beweist sich als optimal – Werburgverein verkauft Spezial-Pralinen
Besuch des Nikolauses

Erst zum dritten Mal sind beim Spenger Weihnachtsmarkt die Hütten und Buden um die St.-Martins-Kirche aufgebaut worden. Von Tradition lässt sich da noch nicht sprechen. Die Resonanz aber zeigt: Stadt und Kirchengemeinde als Veranstalter liegen mit ihrem Konzept richtig. »Lasst uns froh und munter sein« singt der dienstälteste Weihnachtsmann weit und breit, Rolf Ziegenbruch, zusammen mit Kindern und Erwachsenen. Beim Aufsagen von Gedichten hilft Georg Pohlmann (links), sodass jedes Kind eine Weihnachtstüte bekommt.

»Wir haben mit dem Weihnachtsmarkt rund um die Kirche ein Erfolgsmodell geschaffen«, sagte Bürgermeister Bernd Dumcke bei der Eröffnung des zweitägigen Marktes am Samstagnachmittag. Wenn er an das Jahr 2009 zurückdenke, erinnere er sich daran, dass der Weihnachtsmarkt – damals noch an einem anderen Standort – nicht angenommen wurde.

»Der Standort Kirche hat Charme und Ambiente. Alle sind mit Herzblut dabei. Wir haben uns vom Kommerz verabschiedet und setzen auf Ehrenamt«, nannte Dumcke die Faktoren, die der neuen Version des Weihnachtsmarktes zum Erfolg verholfen hätten. Das sehen die Besucher ähnlich. »Ich komme jedes Jahr hier hin, weil der Markt so schön und gemütlich ist. Mir gefällt die Musik, und dass er direkt neben der Kirche stattfindet«, sagte Klara Hering. Als »urig, nett und gemütlich« beschrieb auch Elvira Glaß den Weihnachtsmarkt.

22 liebevoll dekorierte Buden luden die Besucher am Wochenende zum Stöbern ein. »Die Reihenfolge der Stände variieren wir von Jahr zu Jahr, damit es immer etwas anders aussieht«, sagte Ulla-Britta Rüsing, die zum Vorbereitungsteam gehört. Verkauft wurden nicht nur selbst gemachte Pralinen wie die Spenger Kanonenkugeln vom Werburgverein, Liköre oder Marmelade. Auch Handarbeiten, Holzfiguren, Schmuck und Spielzeug konnten erstanden werden. Zu den Buden, die ihren Platz draußen zwischen einer Vielzahl von geschmückten Tannenbäumen gefunden haben, kamen weitere Stände im Gemeindehaus.

Mit der Anzahl von etwa 30 Hütten sind die Veranstalter zufrieden. Rüsing: »Wir wollen den Weihnachtsmarkt nicht groß erweitern. Er soll zu Spenge passen.« Der eine oder andere Verein könne dennoch im kommenden Jahr dazu kommen.
Nicht fehlen darf in der Weihnachtszeit die Musik. Die übernahmen unter anderem der Bläserkreis Lenzinghausen, der Projektchor Spenge und die Gruppe Combo Ninguno der Musikschule Enger-Spenge. Wie bei der ersten Auflage des Marktes um die St.-Martins-Kirche war in diesem Jahr erneut die mobile Band Chris & the poor Boys dabei.

»Die vielen Musiker sorgen dafür, dass es der Seele gut geht«, sagte Pastorin Brigitte Janssens. Der Weihnachtsmarkt bringe Menschen miteinander in Aktion und ins Gespräch. Höhepunkt für die Kinder: Der Besuch des Nikolauses am Sonntag. Auch der Ballon am Kran, von dem aus die Besucher auf Spenge und vor allem auf den Markt blicken konnten, wurde gerne bestiegen.

»Ganz nah dran«
Tag der offenen Tür an der Städtischen Realschule animiert zum Mitmachen

Interessierte Eltern, engagierte Lehrkräfte und durcheinander wuselnde Schüler – dieses Bild hat sich am Samstag jedem geboten, der die Städtische Realschule Spenge besucht hat. Beim Tag der offenen Tür hatten Eltern die Möglichkeit, sich über die Schule, deren Lehrangebote und -inhalte zu informieren, während sich die Kleinen bei spannenden Experimente erproben und spielerisch etwas dazu lernen konnten.

Normalerweise können sich die Kinder, die das Ganztagsangebot der Realschule wahrnehmen, an dem Boxsack austoben. Am Tag der offenen Tür probiert sich auch Kunst- und Musiklehrerin Ute Mathwig einmal aus.Foto: Katharina Schohl
Kira Hötker (hinten Mitte), Sarah Wiebke, Ellen Hüttemann und Jessica Thenhausen (vorne, von links) betreuen die Australian-Shepherd-Hündin Marcy und erklären Jana Klamm (hinten links) und Joelina Lorenz (hinten rechts), worauf es bei der richtigen Tierhaltung ankommt.

Nach einem Auftakt in der Aula mit Musik und einem Film über das Leben an der Realschule Spenge luden Schulleiter Rainer Kalla, die übrigen Lehrer und die Schüler zum Mitmachunterricht ein. In zwei Blöcken konnten nicht nur die künftigen Schüler, sondern auch ihre Eltern hautnah miterleben, wie der Deutsch-, Englisch-, Französisch- oder Matheunterricht abläuft. Danach hatten die Besucher Zeit für eigene Erkundungstouren durchs Schulgebäude. Beim Tag der offenen Tür ging es aber nicht nur darum, die Realschule mit ihren Räumlichkeiten, Lehrkräften und Unterrichtsinhalten vorzustellen, sondern auch, neue Informationen zu vermitteln. Unter dem Motto »Fit for Life – Ganz nah dran« hatten die Lehrer und Schüler ein spannendes und abwechslungsreiches Programm voller Ãœberraschungen und Experimente gestaltet.

»Ganz nah dran bedeutet, ganz nah an den Schülern und ganz nah an Spenge«, erklärt Konrektor Thomas Hollmann. »Der Schulweg ist ein wichtiges Kriterium bei der Wahl der passenden Schule, vor allem, weil es häufig zu Schwierigkeiten in den Bussen kommt. Daher ist es uns wichtig, unsere Schule in Spenge in den Fokus zu rücken«, erklärt Biologielehrerin Elisabeth-Mary Harting weiter. »Wir sind zwar eine kleine Schule mit nur 19 Lehrkräften, dafür sind wir aber ganz nah an den Schülern dran. Jeder kennt hier jeden«, betont auch Lehrerin Janna Oberpenning.

In der Zeit von 9 bis 11.30 Uhr warteten neben Experimenten im Chemie- und Physikraum zahlreiche informative Stände und aufregende Projekte auf die Besucher. So hatte Elisabeth-Mary Harting den Hund Marcy zu Gast, um den Kindern das Thema Tierhaltung nahe zu bringen. Daneben gab es viele weitere Aktionen, die Wissen auch spielerisch vermittelten. Ob das Mikroskopieren von Kleinstlebewesen, die Verhaltenanalyse von Mehlkäferlarven, das Erkunden des Informatikraums oder die sportliche Betätigung in der Sporthalle – all dies waren Themen, die die Realschüler ihren Besuchern präsentierten. Daneben zog der Stand mit der Alkholbrille, die einen Rauschzustand nachahmt, das Interesse auf sich. »Wir möchten damit erreichen, dass die anderen Schüler ein Bewusstsein dafür bekommen, dass man verantwortungsbewusst mit Alkohol umgehen muss«, sagte die Schülerin Luisa Tuxhorn.

Im Foyer konnten sich die Eltern zudem über das Ganztagsangebot und die Förderkonzepte der Schule beraten, sich von Schülern durch das Gebäude führen und sich von den Ersthelfern erklären lassen, welche Rolle sie im Schulalltag spielen.
Neben dem Tag der offenen Tür bieten die Verantwortlichen der Realschule vom 3. bis 5. Dezember Schnupperunterrichtstage nach vorheriger schriftlicher Anmeldung an.

Spannender Chemie-Unterricht
Am Tag der offenen Tür konnten sich Grundschüler über die Realschule Spenge informieren

Spenge. Lennard ist neun Jahre alt und besucht noch die Grundschule, doch schon bald muss er sich für eine weiterführende Schule entscheiden. „Hauptsache ist, es gibt dort eine große Sporthalle, denn Sport macht mir viel Spaß“, sagt er. Seine Mutter legt auf andere Dinge Wert: „Gute Förderungs- und Betreuungsangebote.“ In der Realschule Spenge, die jetzt zum Tag der offenen Tür eingeladen hatte, könnten beide ihre Wünsche erfüllt sehen.

„Wir sind eine sehr gut aufgestellte, kleine aber feine Schule“, betonte Alexandra Kemminer, Lehrerin an der Realschule Spenge.

Sie und ihre Kollegen standen am Tag der offenen Tür den Grundschülern und ihren Eltern, die sich die Schule anschauten, für Fragen zur Verfügung. Schüleraustausch, Berufswahlvorbereitung, Ganztagsbetreuung und vieles mehr hat die Realschule Spenge zu bieten.

Wichtig ist aber vor allem eins: „Wir kümmern uns intensiv um jedes einzelne Kind“, sagte Alexandra Kemminer. „Weil wir eine kleine Schule mit nur rund 320 Schülern sind, geht bei uns kein Kind unter.“

Und am Samstag „war die ganze Schule auf den Beinen, um uns zu präsentieren“, so Alexandra Kemminer.

Schüler und Lehrer der Realschule Spenge hatten sich ein Programm ausgedacht, um den vielleicht zukünftigen Schülern zu zeigen, was sie erwarten könnte.

Nach dem Auftakt in der Aula mit Musik hatten die Viertklässler die Gelegenheit, einmal in den Unterricht einer Realschule hineinzuschnuppern.

In den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch saßen sie mit den Schülern der fünften oder sechsten Klassen im Klassenraum und nahmen 20 Minuten lang am Unterricht teil.

„Wir beschäftigen uns dabei an verschiedenen Stationen mit Gedichten“, erläuterte Deutschlehrerin Annika Molitor. „In der fünften und sechsten Klasse werden Unterrichtsinhalte aus der Grundschule oft noch mal aufgegriffen, konkretisiert und ausgebaut, das machen wir jetzt auch. So haben die Schüler den Wiedererkennungswert.“

Nach dem Schnupperunterricht gab es neben einem Informatikprojekt naturwissenschaftliche Experimente in den Fächern Biologie, Chemie und Physik zu bestaunen.

Ein Highlight war dabei die fünfjährige Australian Shepherd-Hündin Marcy, die mit ihrer Besitzerin, der 15-jährigen Kira, in die Schule gekommen war. An ihr konnten die Gastschüler Körperbau und Verhalten eines Hundes studieren, aber auch zusehen, wie der Vierbeiner Tricks vorführte.

Abgerundet wurde der Tag der offenen Tür durch Ausstellungen von Unterrichtsergebnissen, Informationen zu weitergehenden Themen wie Mobbing oder der Beratung zum Bildungs- und Teilhabepaket.

„Auf diese Schule würden wir gerne gehen“, sind sich die neunjährigen Grundschülerinnen Vivian und Lara einig.

Reinschnuppern und Mitmachen: Realschüler Julian (rechts) und die Grundschüler Noah (links) und Lennard experimentieren gemeinsam im Chemieunterricht. Mit Aktivkohle filtern sie den Farbstoff aus der Limonade heraus.

Mitmachunterricht und Experimente
Realschule Spenge öffnet am Samstag die Türen

„Fit for life – Schule ganz nah“. So lautet das Motto des Tages der offenen Tür, zu dem die Realschule Spenge am Samstag, 24. November, in der Zeit von 9 bis 11.30 Uhr einlädt.

Nach dem Auftakt in der Aula um 9 Uhr mit Musik und einem Film über das Leben an der Realschule Spenge können die Mädchen und Jungen beim Mitmachunterricht teilnehmen.

Dieser findet in zwei Blöcken von 9.40 bis 10 Uhr und 10.10 bis 10.30 Uhr in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik statt. Ab 10.30 Uhr können die Besucherinnen und Besucher in den naturwissenschaftlichen Räumen experimentieren (Biologie, Chemie, Informatik, Physik), sich in verschiedenen Ausstellungen informieren, sich in der Aula beraten lassen (unter anderem Schullaufbahn, Ganztagsangebote, Bildung und Teilhabe), sich in der Sporthalle unter Anleitung von Schüler-Sporthelfern sportlich betätigen (bitte Sportschuhe mitbringen) und Kaffee, Kuchen, Brotspieße und vieles mehr genießen.

Am Info-Point der Realschule stehen ständig Schülerinnen und Schüler für Rundgänge bereit.

Offene Türen an der Realschule

»Fit for life – Schule ganz nah« lautet das Motto beim Tag der offenen Tür am Samstag, 24. November, in der städtischen Realschule in Spenge. Nach dem Auftakt in der Aula um 9 Uhr mit Musik und einem Film über die Realschule wird zum Mitmach-Unterricht in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch und Mathematik (in zwei Blöcken von 9.40 bis 10 Uhr sowie von 10.10 bis 10.30 Uhr) eingeladen. Ab 10.30 Uhr können die Besucher selbst experimentieren (Biologie, Chemie, Informatik, Physik) oder am Sportunterricht teilnehmen (Sportschuhe bitte mitbringen).

Benjamin Leserri liest am besten vor
Wettbewerb der Realschule Spenge Bestandteil eines Trainings-Projektes in der Stadtbücherei

Benjamin Leserri ist der beste Leser der Realschule Spenge. Der Elfjährige aus der 6a hat gestern den Vorlesewettbewerb der Sechstklässler gewonnen. Die Sieger des Vorlesewettbewerbs: Benjamin Leserri (vorn) hat den ersten Platz errungen. Auch die Nächstplatzierten (von links) Dominik Sitny, Jana Klamm, Carolin Geller, Laura Wyrwal und Sophia Meyer haben Buchgutscheine gewonnen.

Louisa Brinkmann (12) widmet sich den Eisbären, Niklas Höcker (12, dahinter) dem Thema England. Annika Molitor, Renate Reuschenberg und Christine Rickert (von links) halten Brotspieße bereit.

»Lesen fördert das Wissen. Und ich denke, ich komme jetzt öfter in die Bücherei«, sagte der Sieger, der sich gegen fünf Mitschüler behauptete und aus dem Buch »Als Hitler das rosa Kaninchen stahl« von Anna Kerr vorlas. Die Juroren Annika Molitor und Renate Reuschenberg (Deutsch-Lehrerinnen), Anja Alvarez (Integrationskraft), Marcel Metz (Vor-Vorjahressieger aus der 8a) und Bibliotheksleiterin Christine Rickert machten sich die Beurteilung von Ausdruck und Lesetempi nicht einfach. Im Stechen belegte Sophia Meyer aus der 6b schließlich Platz zwei vor Jana Klamm, Dominik Sitny, Carolin Geller und Laura Wyrwal auf den dritten Plätzen. Schulleiter Rainer Kalla verteilte Buchgutscheine an die Platzierten.

Ist die Bücherei in der Regel montags geschlossen, so hatten die Realschüler gestern Morgen auch das Bürgerzentrum im Obergeschoss für ihr Leseprojekt an der Poststraße ganz für sich. Im Anschluss an den Vorlesewettbewerb erarbeiteten die Jungen und Mädchen jeweils ein selbst gewähltes Sachthema. Jonas Gieselmann (11) widmete sich zum Beispiel den Robotern im All, Louisa Brinkmann (12) den Eisbären und Niklas Höcker (12) Großbritannien. »Die Schüler gehen dabei nach der bereits erlernten Fünf-Gang-Methode vor«, erklärte Renate Reuschenberg. Was bedeutet: den Text überfliegen, Fragen formulieren, den Text noch mal gründlich lesen, ihn zusammenfassen und wiederholen. Die Ergebnisse dieser Einzelarbeiten werden demnächst im Unterricht vorgestellt. In einer Pause konnten sich die Schüler gestern im Bürgerzentrum bei einem gesunden Frühstück mit Getränken und Brotspießen stärken. Und zum Abschluss lasen zehn Schüler aus der Klasse 10b den Sechstklässlern in kleinen Gruppen aus interessanten Büchern vor.

»Das ist eine tolle Sache für beide Seiten«, sagte Christine Rickert. Die Leiterin der Stadtbücherei freut sich über die Zusammenarbeit mit den Spenger Schulen. Renate Reuschenberg versprach, den bestehenden Kontakt weiter zu pflegen.

Die Bücherei auch abseits der normalen Öffnungszeiten zu nutzen, hat ihrer Meinung nach einen immensen Vorteil. »Wir haben viel Platz, und es stehen unendlich viele Bücher für uns bereit«, meinte die Pädagogin.

Wettbewerbssieger Benjamin gibt sein Talent übrigens auch gerne weiter, liest den Mädchen und Jungen in der Kita Stiegelpotte regelmäßig vor.

Spannender Projekttag
Sechste Klassen der Realschule Spenge beschäftigen sich mit dem Thema „Buch“

Spenge. Lesen bildet und macht dabei auch noch viel Spaß. Die Sechstklässler der Realschule Spenge verbrachten gestern einen ganzen Projekttag zum Thema „Buch“ in der Stadtbibliothek. Ziel war es, die Schüler zu animieren, ruhig mal häufiger die Bücherei zu besuchen. Und dem sind die betreuenden Deutschlehrerinnen Annika Molitor und Renate Reuschenberg ein ganzes Stück näher gekommen.

„Einige Schüler haben direkt nach einem Bibliotheksausweis gefragt“, berichtete Renate Reuschenberg. Dass dies nicht selbstverständlich ist, weiß die Leiterin der Stadtbücherei, Christine Rickert: „Die Tendenz geht dahin, dass junge Leute ab der Pubertät andere Interessen haben und seltener zu uns kommen.“

Der Tag selbst war in drei Einheiten unterteilt. Los ging es morgens mit dem Vorlesewettbewerb. Sechs Schüler lasen aus selbst ausgewählten Büchern vor, eine Jury bewertete ihren Lesestil. In der Endrunde traten dann Sophia Meyer und Benjamin Leserri gegeneinander an, beide mussten nun aus dem Buch „Letzten Donnerstag habe ich die Welt gerettet“ von Antje Herden lesen.

Dabei setzte sich Benjamin gegen seine Mitschülerin durch. „Er hat gut betont“, lobte Lehrerin Renate Reuschenberg. Und Kollegin Annika Molitor ergänzte: „Er bringt seinen Text toll rüber, man hört ihm einfach gerne zu. Aber auch die anderen Teilnehmer waren sehr gut“, betonte sie. „Das war sehr aufregend“, sagte Teilnehmerin Carolin Geller, „und auch wenn ich nicht gewonnen habe, sehr schön“.

Im zweiten Teil suchten die Schüler dann mit Hilfe von Christine Rickert Sachbücher aus den Regalen der Bücherei, passend zu ihren jeweiligen Interessengebieten. „Diese haben sie dann nach der Fünf-Gang-Lesemethode bearbeitet“, so Renate Reuschenberg. Annika Molitor erklärt, was das ist: „Zunächst wird ein Text nur überflogen, dann Fragen zum besseren Verständnis erarbeitet. Anschließend wird der Text im Hinblick auf diese Fragen nochmal gründlich gelesen, das Wichtigste herausgeschrieben und wiederholt.“ In den nächsten Wochen werden die Schüler im Deutschunterricht Vorträge zu ihren Sachthemen halten.

Im letzten Teil wurde es dann nach getaner Arbeit vergnüglich: Die Lehrerinnen teilten die Sechstklässler in Gruppen ein und ordneten sie einigen Schülern der zehnten Jahrgangsstufe zu, die den Jüngeren aus altersgerechten Romanen vorlasen.

Daran hatten die Schüler großen Spaß. Aber auch an allem anderen: „Ich finde es toll, überhaupt mal in so einer schönen Bibliothek sein zu dürfen“, sagte der elfjährige Moritz. „Auch Pausen habe ich dazu genutzt, in verschiedene Bücher hineinzuschauen.“

Lesepate: Colin (16, 2.v.l.) las seinen jüngeren Mitschülern Luca, Joel (beide 11) und Daniel (12) aus dem Buch „Very important Hugo“ von Sabine Zett vor.

Erfolgreich bei Vorlesewettbewerb: Benjamin Leserri (vorne) gewann mit „Als Hitler das rote Kaninchen stahl“, aber auch Dominik Setny, Jana Klamm, Sophia Meyer, Carolin Geller und Laura Wyrwal (hinten v.l.) schnitten gut ab.

Kaum einer bleibt sitzen
Realschule Spenge erzielt mit Förderprojekt gute Ergebnisse

„Wir sind wirklich stolz auf unseren Erfolg“, sagt Rainer Kalla, Leiter der Realschule Spenge. Beim „Komm Mit! Fördern statt Sitzenbleiben“-Projekt des Landes Nordrhein-Westfalen hat seine Schule gute Ergebnisse erzielt.

Mitarbeiter der Universität Koblenz-Landau, die das Projekt wissenschaftlich begleiten, interviewten jetzt die beteiligten Lehrkräfte, um Gemeinsamkeiten von erfolgreichen Schulen herauszuarbeiten und Empfehlungen an andere auszusprechen. „Die Sitzenbleiber-Quote liegt im Land NRW bei sieben Prozent, an unserer Schule sind es 0,5%“, betont Rainer Kalla. Erreicht werde dies durch ein gut vernetztes Beratungsprojekt.

„Wir haben im Lehrerzimmer eine Liste, in der die Kollegen jeden Schüler eintragen, der bei einer Klassenarbeit mit Vier minus oder schlechter abgeschnitten hat“, erläutert Lehrerin Janna Oberpenning, die das Projekt zusammen mit Renate Reuschenberg und Konrektor Thomas Hollmann betreut. „Einer von uns drei Beratungslehrern führt dann mit dem betroffenen Schüler ein Gespräch, um die Gründe für das schlechte Abschneiden gemeinsam mit ihm herauszufinden.“ Bis die Leistungen wieder im grünen Bereich sind sind, werde der Schüler betreut.

In den wenigsten Fällen seien schlechte Noten durch mangelnde Intelligenz bedingt, betont Renate Reuschenberg. Meist seien die Schüler schlecht organisiert, schreiben sich die Hausaufgaben nicht richtig auf und vergessen sie dann oder sie haben ein schlechtes Zeitmanagement. Thomas Hollmann gibt ein Beispiel: „Ein Schüler hat eine Woche lang aufgeschrieben, wie er seine Zeit einteilt. Dabei kam heraus, dass er pro Woche 17 Stunden am PC sitzt, aber nur anderthalb an den Hausaufgaben.“ Manche Schüler benötigten auch Hilfestellungen, um bessere, individuelle Lernstrategien zu entwickeln. Diese Strategien, eingebunden in andere Fördermaßnahmen der Schule, tragen Früchte. Nicht nur die Sitzenbleiber-Quote ist gering, 75% der Schüler erreichten auch den Q-Vermerk. Eines ist für den Erfolg besonders wichtig: „Wir sind immer nah an den Schülern dran“, betont Konrektor Thomas Hollmann.

Stolz auf geringe Sitzenbleiber-Quote: Rainer Kalla, Renate Reuschenberg und Thomas Hollmann (hinten v.l.). Janna Oberpenning (vorne) zeigt Schriften zum Projekt.

Realschule Vorbild in NRW
Fördern statt Sitzenbleiben: Universität Koblenz-Landau fragt in Spenge nach

Sitzenbleiben ist eine Schmach. Demütigend zuweilen. Damit es erst gar nicht zur berühmten »Ehrenrunde« kommt, hat die Realschule Spenge ein Konzept entwickelt, das nun landesweit Furore macht.
Die Betreuungslehrer Renate Reuschenberg (links), Konrektor Thomas Hollmann und Janna Oberpenning (von rechts) erklären Christoph Specka und Giang Pham (Mitte) von der Universität Koblenz-Landau, weshalb die Realschule Spenge so wenig Sitzenbleiber verzeichnet.

»Natürlich sind wir stolz auf diese Leistungen«, sagt Schulleiter Rainer Kalla. Womit er nicht gerechnet hat: Das erfolgreiche Abschneiden seiner Schule hat auch im Schulministerium des Landes Nordrhein-Westfalen Beachtung gefunden. Denn die städtische Realschule hat eine Fülle von Fördermaßnahmen entwickelt, damit alle Schüler das Bildungsziel »Mittlerer Bildungsabschluss« möglichst ohne Nichtversetzung erreichen. Seit Jahren tendiert die Nichtversetzungsquote gen Null, ohne dass Qualitätsverluste hingenommen werden müssen.

Das zeigt sich unter anderem darin, dass bis zu 75 Prozent der Schulabgänger die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe erreichen und den so genannten Q-Vermerk erhalten. »Wir erreichen Spitzenwerte bei den Lernstandserhebungen und zentralen Prüfungen des Landes NRW«, betont Kalla. Ein Modul zur Förderung ist die Teilnahme am »Komm Mit! Fördern statt Sitzenbleiben«-Projekt des Landes. Dieses Projekt wird von der Universität Koblenz-Lindau wissenschaftlich begleitet.

Von dort erreichte Kalla jetzt eine E-Mail, die ihn überraschte und freute zugleich. Weil die Realschule beim Projekt besonders positiv abgeschnitten habe, hieß es da, wende man sich an ihn. Das Anliegen: genauere Informationen über die Bedingungen und Hintergründe des Erfolgs zu erhalten, von denen auch andere Bildungseinrichtungen profitieren können. Jetzt kamen Uni-Vertreter nach Spenge, um Schulleiter, Lehrer und sonstige maßgeblich Beteiligte zu interviewen.

Die drei Betreuungslehrer Thomas Hollmann (Konrektor), Renate Reuschenberg und Janna Oberpenning standen Christoph Specka und Giang Pham Rede und Antwort. »Die Schüler sollen unsere Lernpartner sein«, erklärte Hollmann. Lasse jemand in der Leistung nach, liege das in dem allermeisten Fällen daran, dass die Jugendlichen ihr Lernverhalten nicht richtig organisieren könnten. 17,5 Stunden am PC zu verbringen und nur 1,5 Stunden mit den Hausaufgaben, das sei nun mal falsch. Die Lehrer setzen früh an, Hilfestellung zu leisten, nämlich sobald ein Schüler eine Vier-minus schreibt. Für Beratungsgespräche gibt es eigens einen Ruheraum. Ist Nachhilfe nötig, helfen gute Zehntklässler. Zusätzliche Trainingsstunden und Hausaufgabenbetreuung kommen hinzu. 310 Jungen und Mädchen besuchen derzeit die Realschule in Spenge.